#smrgKİTABEVİ Türkiye Türkçesinde Biçimbirimler - Ocak

Stok Kodu:
1199170024
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
128 s.
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2004
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
3. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
0,00
1199170024
556148
Türkiye Türkçesinde Biçimbirimler -       Ocak
Türkiye Türkçesinde Biçimbirimler - Ocak #smrgKİTABEVİ
0.00
Bu kitap günümüz dilbilim görüş ve yöntemlerine bağlı kalınarak Türkiye Türkçesi biçimbilimine bir yaklaşım denemesidir. Biçimbilim, genel bir tanımla, dilin yapısını, biçimlerin oluşumunu inceleyen bir araştırma alanıdır. Geleneksel dilbilgisi, biçimbilimin temel birimi olarak "sözcük"ü kabul eder. Günümüz dilbilim çalışmaları içinse sözcük; kesin tanımı yapılamayan, belirsiz bir birimdir. Bu nedenle de önemini yitirmiştir. Biçimbilim çalışmalarında sözcükten değil "biçimbirim" (morphéme)'den söz edilmektedir.

Kitapta, Türkçedeki biçimbirimler; Biçimbirimlerin Bölümlendirilmesi, Biçimbirim ve Biçimlikleri Saptamadaki Güçlükler, İlişkileri Açısından Türkçe Biçimbirimler, İşletim Ardılları ve Türetim Ardılları başlığını taşıyan beş bölümde incelenmiş; Türkçenin biçimbilimsel yapısıyla ilgili birtakım sonuçlara varılmıştır.

Kitabımın bu yeni baskısında, kapalı olduğumu düşündüğüm kimi noktalara açıklık getirdim. Eksik gördüğüm kimi noktaları ise tamamladım. Bunun dışında kitabın ana yapısını değiştirmedim.

70'li yılların sonunda, o gün özerk bir kurum olan Türk Dil Kurumu'nun Dilbilgisi ve Dilbilim Kolu, Prof.Dr. Doğan Aksan yönetiminde Türkçenin çağdaş dilbilim kuramları açısından incelenmesini amaçlayan bir çalışma başlatmıştı. Beklenti, çağdaş çalışmaların çoğalması, yaygınlaşması giderek çağdaş bakış açılarının ve yöntemlerinin eğitimin kullanımına sunulmasıydı.

Bu inceleme de, bu çalışmanın bir parçası olarak düşünüldü. 80'li yılların başında özerkliğini yitirerek bir devlet kuruluşuna dönüştürülen Türk Dil Kurumunun o günkü yöneticileri bu çalışmayı da sürdürmediler. Dolayısıyla basılan kitaplar amaçlarına ulaşamadı. Bugün ilk ve orta öğretim kurumlarımızda hâlâ biçimbilimi, bir üst ve bir alt düzlemlerden bağımsız., kendi başına bir alan olarak gören geleneksel dilbilgisi anlayışının sürdürüldüğü, açıklanmayan olayların, tutarsız açıklamaların yaygın olarak sürüp gittiği görülmektedir.

Kitabımın, bu alanda çalışacak olanlara, Türkçenin yapısal özelliklerini anlamaya çalışanlara, Türkçe eğitimi yapan öğretmenlere, öğrencilere bir yardımı olması beni mutlu edecektir. - Oya Adalı

Bu kitap günümüz dilbilim görüş ve yöntemlerine bağlı kalınarak Türkiye Türkçesi biçimbilimine bir yaklaşım denemesidir. Biçimbilim, genel bir tanımla, dilin yapısını, biçimlerin oluşumunu inceleyen bir araştırma alanıdır. Geleneksel dilbilgisi, biçimbilimin temel birimi olarak "sözcük"ü kabul eder. Günümüz dilbilim çalışmaları içinse sözcük; kesin tanımı yapılamayan, belirsiz bir birimdir. Bu nedenle de önemini yitirmiştir. Biçimbilim çalışmalarında sözcükten değil "biçimbirim" (morphéme)'den söz edilmektedir.

Kitapta, Türkçedeki biçimbirimler; Biçimbirimlerin Bölümlendirilmesi, Biçimbirim ve Biçimlikleri Saptamadaki Güçlükler, İlişkileri Açısından Türkçe Biçimbirimler, İşletim Ardılları ve Türetim Ardılları başlığını taşıyan beş bölümde incelenmiş; Türkçenin biçimbilimsel yapısıyla ilgili birtakım sonuçlara varılmıştır.

Kitabımın bu yeni baskısında, kapalı olduğumu düşündüğüm kimi noktalara açıklık getirdim. Eksik gördüğüm kimi noktaları ise tamamladım. Bunun dışında kitabın ana yapısını değiştirmedim.

70'li yılların sonunda, o gün özerk bir kurum olan Türk Dil Kurumu'nun Dilbilgisi ve Dilbilim Kolu, Prof.Dr. Doğan Aksan yönetiminde Türkçenin çağdaş dilbilim kuramları açısından incelenmesini amaçlayan bir çalışma başlatmıştı. Beklenti, çağdaş çalışmaların çoğalması, yaygınlaşması giderek çağdaş bakış açılarının ve yöntemlerinin eğitimin kullanımına sunulmasıydı.

Bu inceleme de, bu çalışmanın bir parçası olarak düşünüldü. 80'li yılların başında özerkliğini yitirerek bir devlet kuruluşuna dönüştürülen Türk Dil Kurumunun o günkü yöneticileri bu çalışmayı da sürdürmediler. Dolayısıyla basılan kitaplar amaçlarına ulaşamadı. Bugün ilk ve orta öğretim kurumlarımızda hâlâ biçimbilimi, bir üst ve bir alt düzlemlerden bağımsız., kendi başına bir alan olarak gören geleneksel dilbilgisi anlayışının sürdürüldüğü, açıklanmayan olayların, tutarsız açıklamaların yaygın olarak sürüp gittiği görülmektedir.

Kitabımın, bu alanda çalışacak olanlara, Türkçenin yapısal özelliklerini anlamaya çalışanlara, Türkçe eğitimi yapan öğretmenlere, öğrencilere bir yardımı olması beni mutlu edecektir. - Oya Adalı

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat