Sepetim 0 Toplam: 0,00 TL
Türkiye Türkçesi Biçimsel ve Anlamsal İşlevli Biçim Bilgisi Erdoğan Bo

#smrgSAHAFTürkiye Türkçesi Biçimsel ve Anlamsal İşlevli Biçim Bilgisi

Liste Fiyatı : 0,00
303170326
170326
Türkiye Türkçesi Biçimsel ve Anlamsal İşlevli Biçim Bilgisi
Türkiye Türkçesi Biçimsel ve Anlamsal İşlevli Biçim Bilgisi #smrgSAHAF
Gazi Kitabevi
0.00
Bu çalışma niçin yapıldı? Bu sorunun cevabını vermeden önce önemli gördüğümüz birkaç noktaya temas etmemiz gerekiyor.

Elimizde Türkiye Türkçesi'nin biçim bilgisini anlatan çok değerli eserler olduğu muhakkak. Kendilerinden çok şeyler öğrendiğimiz saygıdeğer hocalarımızın ve bilim insanlarının bu alanda yazdıkları da ortada. Ancak bugün için, dilbilgisi çalışmalarında ve özellikle öğretiminde karşılaştığımız çok temel sorunlar var.

Bunlardan ilki "terim" sorunudur. Kullandığımız terimlerinin çoğunun içi boşalmıştır. Terimler işlevselliklerini kaybetmiş ve bilimsel olmayan sözcükler haline gelmişlerdir. Bu noktada terimleri yeniden tanımlamak ve yeni terimler bulmak durumundayız.

İkinci temel sorun "yöntem" sorunudur. Dilbilgisi çalışmalarında kolaycılığın ağır bastığı durumlarda, her şeyi yalnızca biçim üzerinden değerlendirmek ve faydasız şablonlar sunmak oldukça yaygındır. Oysa asıl olanın, biçimsel ve anlamsal işlevsel olduğu -maalesef- gözden kaçırılmaktadır.

Diğer bir sorun da "anlayış" veya "bakış açısı" sorunudur. Bilindiği gibi, dilbilgisinin dört temel alanı vardır; sesbilgisi, biçimbilgisi, sözdizimi (tümcebilgisi) ve anlambilgisi. Bu dört alan, -aslına bakarsanız- birbirinden ayrılmaz bir bütündür. Dilbilgisi çalışmalarında ele alınan konu (alan) hangisi olursa olsun, bu bütünü görmeden tutarlı bir şey söylemek oldukça zordur. Bu nedenle, yapılacak çalışmalarda bütüncül bakış açısına sahip olmak yükümlülüğümüz ortada.

  • Açıklama
    • Bu çalışma niçin yapıldı? Bu sorunun cevabını vermeden önce önemli gördüğümüz birkaç noktaya temas etmemiz gerekiyor.

      Elimizde Türkiye Türkçesi'nin biçim bilgisini anlatan çok değerli eserler olduğu muhakkak. Kendilerinden çok şeyler öğrendiğimiz saygıdeğer hocalarımızın ve bilim insanlarının bu alanda yazdıkları da ortada. Ancak bugün için, dilbilgisi çalışmalarında ve özellikle öğretiminde karşılaştığımız çok temel sorunlar var.

      Bunlardan ilki "terim" sorunudur. Kullandığımız terimlerinin çoğunun içi boşalmıştır. Terimler işlevselliklerini kaybetmiş ve bilimsel olmayan sözcükler haline gelmişlerdir. Bu noktada terimleri yeniden tanımlamak ve yeni terimler bulmak durumundayız.

      İkinci temel sorun "yöntem" sorunudur. Dilbilgisi çalışmalarında kolaycılığın ağır bastığı durumlarda, her şeyi yalnızca biçim üzerinden değerlendirmek ve faydasız şablonlar sunmak oldukça yaygındır. Oysa asıl olanın, biçimsel ve anlamsal işlevsel olduğu -maalesef- gözden kaçırılmaktadır.

      Diğer bir sorun da "anlayış" veya "bakış açısı" sorunudur. Bilindiği gibi, dilbilgisinin dört temel alanı vardır; sesbilgisi, biçimbilgisi, sözdizimi (tümcebilgisi) ve anlambilgisi. Bu dört alan, -aslına bakarsanız- birbirinden ayrılmaz bir bütündür. Dilbilgisi çalışmalarında ele alınan konu (alan) hangisi olursa olsun, bu bütünü görmeden tutarlı bir şey söylemek oldukça zordur. Bu nedenle, yapılacak çalışmalarda bütüncül bakış açısına sahip olmak yükümlülüğümüz ortada.

      Stok Kodu
      :
      303170326
      Boyut
      :
      16x24
      Sayfa Sayısı
      :
      117 s.
      Basım Yeri
      :
      Ankara
      Baskı
      :
      3
      Basım Tarihi
      :
      2014
      Kapak Türü
      :
      Karton
      Kağıt Türü
      :
      3. Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat