^#smrgDERGİ Milli Eğitim Üç Aylık Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi - Sayı: 199 42 Yaz

Türkçe Dersi İlköğretim Programlarında Benimsenen Tematik Yaklaşımın Metin Seçimine Etkileri Yönünden Değerlendirilmesi: Serdar Arhan - İbrahim Gültekin

Türk Edebiyatı Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Uygulanmasıyla İlgili Öğretmen Görüşleri: Trabzon Örneği: Özlem Kuduban - Semih Aktekin

‘Akademi' ve Edebiyat Bilimi: Hakan Sazyek

Vermunt'un Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Hasan Şeker

Okul Örgütleri ve Beyin Metaforu: İzzet Döş

Cumhuriyet Sonrası Eğitim Sisteminde Müfettiş Seçme ve Yetiştirme Sistemi: Abdurrahman Ekinci - Ömer Murat Öter - Mehmet Ali Akın

Kurum Denetim Raporlarına Göre İlköğretim Okullarının Sorunları (Aksaray İli Örneği): Ayhan Can - Atila Yıldırım

Fransa, İsviçre ve Türkiye'de Yükseköğretime Geçiş Sınavlarındaki Kimya Sorularının Karşılaştırılması: Mustafa Ergun

Okul Kültürünün Bir Öğesi Olarak Okul Törenleri: Mehmetcan Şahin

Osmanlı Devleti'nden Türkiye Cumhuriyeti'ne Tarih Ders Kitaplarında Rusya İmgesi: Özgür Aktaş

Ortaöğretim Matematik Konularındaki Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi: Enver Tatar - Alper Çiltap

Seviye Belirleme Sınavları (SBS) ve Öğrenci Başarılarını Belirleme Sınavlarının (ÖBBS) Başarı Ortalamalarının Karşılaştırılması: Murat Yalçın - Cengiz Özsan - M. Fuat Kenç - Murat Akyıldız - Nebil Ekiz

Modern Dünyanın Karmaşasından Tasavvuf Yoluna: Rasim Özdenören'in Denize Açılan Kapı'sı: Melih Erzen

Milli Eğitim Dergisi Yayın İlkeleri