#smrgSAHAF Kemalist Eğitim İlkeleri, Uygulamalar - 1978

Basıldığı Matbaa:
Erdini Basım ve Yayınevi
Dizi Adı:
Tarih - Anı - Gezi - Olay Dizisi
Stok Kodu:
1199025287
Boyut:
14x20
Sayfa Sayısı:
311 s.
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
1978
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
3. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
0,00
1199025287
411383
Kemalist Eğitim İlkeleri, Uygulamalar -        1978
Kemalist Eğitim İlkeleri, Uygulamalar - 1978 #smrgSAHAF
0.00
Ülkemizin tanınmış eğitimcilerinden Şevket Gedikoğlu, Cumhuriyet dönemi eğitiminin üstüne eğiliyor bu yapıtında. Derin bilgi ve yetkisine yılların deneyimini de ekleyerek Cumhuriyetin ilk elli yılında tüm eğitim alanlarını içeren uygulamaları, önlemleri ve sonuçları belgelere da yanarak bilimsel bir yöntemle değerlendiriyor.

Bu yetkinlikte bir inceleme, eleştiri ve değerlendirme ilk kez ortaya konmuş oldu.

Eğitim olaylarına, Kemalist eğitim ilkeleri açısından bakılmakta, gösterilen çabaların bu ilkeler doğrultusunda olup olmadığı, devrimci eğitim atılımları yanında gerilemeler, sapmalar üstünde de özenle durulmaktadır. Dört evre üzerinden yapılan bu değerlendirmeler bir bakıma 50 yılın bir eğitim hesaplaşmasıdır. Ayrıca ikinci 50 yıla aktarılan başlıca eğitim sorunları ile çözüm yolları da açıklıkla belirtilmektedir.

Yalnız öğretmenlerin, eğitimcilerin değil, yurt sorunlarıyla ilgili bütün aydınların okuması gerektiğine inandığımız bir yapıt sunuyoruz okurlara. (Arka kapaktan)

Ülkemizin tanınmış eğitimcilerinden Şevket Gedikoğlu, Cumhuriyet dönemi eğitiminin üstüne eğiliyor bu yapıtında. Derin bilgi ve yetkisine yılların deneyimini de ekleyerek Cumhuriyetin ilk elli yılında tüm eğitim alanlarını içeren uygulamaları, önlemleri ve sonuçları belgelere da yanarak bilimsel bir yöntemle değerlendiriyor.

Bu yetkinlikte bir inceleme, eleştiri ve değerlendirme ilk kez ortaya konmuş oldu.

Eğitim olaylarına, Kemalist eğitim ilkeleri açısından bakılmakta, gösterilen çabaların bu ilkeler doğrultusunda olup olmadığı, devrimci eğitim atılımları yanında gerilemeler, sapmalar üstünde de özenle durulmaktadır. Dört evre üzerinden yapılan bu değerlendirmeler bir bakıma 50 yılın bir eğitim hesaplaşmasıdır. Ayrıca ikinci 50 yıla aktarılan başlıca eğitim sorunları ile çözüm yolları da açıklıkla belirtilmektedir.

Yalnız öğretmenlerin, eğitimcilerin değil, yurt sorunlarıyla ilgili bütün aydınların okuması gerektiğine inandığımız bir yapıt sunuyoruz okurlara. (Arka kapaktan)

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat